Хоча розширенням перед владою станичного суду кількість дБль у ньому і збільшиться проти справжнього, але тим не менш швидкість рішення їх буде досягнута велика, тому що він будуть розподілятися на 5 свідків. З цієрових даних військового господарського правління можна зробити висновок, що на частку кожного з'їзду доведеться не більше 25 дБль в мБеяць цієра на стільки незначна, що дасть їм повну можливість закінчувати надходження справи щомісяця, а швидкість розв'язання дБль. на стільки важлива для населення, що вже одне це об'єднання змушувати бачити в новій організації суду істотне блого.
Проектована організація ні в чому не набула також прав'я військового начальства контролювати і керувати дфятельностио станичного суду, оскільки затверджене і звільнене суддів, представлене їх до нагород і накладене на них стягнений будеш як і раніше перебувати в його владі.
Таким перетворенням станичного суду і узгодженим суду почесних суддів безсумнівно буде повністю знешкоджено швидке і правильне відправлене правосуддя в станицях, що буде досягнуто благотворної нагоди його на козаків у всіх відносинах.
Народне утворення.
Б військ імбется 506 станичних і селищних шкіл (156 чоловічих, 153 жіночих і з'єднаних 168), з яких вісім курсом стосовно двокласних, а решта з курсом однокласних шкіл міністерства народного просвітництва. На зміст їх витрачається понад т6о,ооо рублів з громадських сум і до 2,500 руб. із військового капіталу на рік. Відсоткове відношення числа учнів до загального населення війська дуже значно. До 1 січня 1900р. воно дорівнювало т: 12, причому тикольників до мулгскому населенню дорівнювало т: 8,5, а школярок до жіночого р: 18,5. Ні жодного значно населеного пункту у військ, гол би не було однієї підлоги, в більшості ж селищ їх ім'ється по дві: чоловіча і жіноча. Навчальні посібники і шкільні приналежності прюбрЪтаются на громадські суми.
Але, маючи за собою більшу гідність, народне утворення війська страждало і деякими дуже важливими недоліками, до числа яких належать відсутні загального керівництва фахівця і відсутність добре і правильно підготовлених вчителів.
В даний час загальне завбдивамі школами зосереджено у військовому штаб, а безпосереднє спостереження за ними лежить на отаманах відділів, коло обов'язків яких настільки великий, що не дає їм ніякої можливості присвячувати цій справі досить часу.