При проведенні порівняння американського і турецького шкіл, доктор Кроуфорд, досвідчений вчитель місіонера в Трапезунді, сказав:
«Хоча Департамент публічної освіти в Константинополі докладає благородних зусиль для покращення шкіл Туреччини, вони все ще обмежені за кількістю та низькою якістю. У мусульманських школах викладають священики, які самі, за невеликим винятком, неписьменні. Учні сидять на підлозі мечеті, погойдуючись вперед-назад, вивчаючи три «Р» — читання, письмо та "Рифметика - і Коран, звичайно. Вони приділяють цьому більше уваги, ніж будь-чому іншому, і, справді, деякі мулли настільки неписьменні, що останнім часом турецькі чиновники почали визнавати корисність християнських шкіл, але певною мірою впроваджують свої методи в школи-мечеті. Там повинен бути ліберальний і розумний міністр освіти". рішуче вдосконалення турецької системи навчання, але виникнуть великі труднощі з підбором вчителів, звичайно, не можна використовувати вчителів-жінок, а чоловіки, які мають достатню освіту, щоб належним чином викладати, можуть отримати посади в уряді чи в іншому місці, де платять набагато кращу зарплату, ніж викладацькій школі.
«Греки мають чудові школи, і їхні люди виявляють тягу до знань, характерну для раси. Римсько-католики мають французькі та італійські школи для колоній цих націй під керівництвом єзуїтів і монахів-капуцинів, і вони, як правило, дуже хороші. Але брак освіти по всій Турецькій імперії є жалюгідним, і якщо американські школи лише стимулюють суперництво з боку інших,
релігійні конфесії та уряд, гроші, які були внесені на їх підтримку, були добре інвестовані.
«Як правило, як грецьке, так і вірменське духовенство є неосвіченими. Більшість із них дуже трохи вище інтелектуально, ніж турецькі мулли. Деякі з них вміють лише читати службу, і не більше. Освічені люди не мають жодних спонук до переходу на священство, тому що оплата є дуже малою; взагалі надто малою, щоб дозволити їм жити гідно та забезпечити своїм сім’ям звичайні зручності життя. Освічені люди не можуть дозволити собі цього. щоб стати священиками, а оскільки освіта не вимагається ні в грецькій, ні у вірменській церквах, то, коли священик помирає, парафія вибирає одного зі своїх, хто вміє читати, і робить його своїм священиком. Єпископ вірменської церкви в цій околиці нещодавно подав у відставку, щоб прийняти державну посаду, і вказав причину цього тим, що його зарплата була недостатньою для утримання сім’ї та навчання дітей.
«Сільськогосподарська і промислова освіта потрібна понад усе для того, щоб дати людям змогу отримувати найбільший прибуток від своєї праці і навчити їх^користуватись сучасними трудозберігаючими знаряддями та методами.